自傳範本 擔任行政、業務等人員，需求細心、耐心的特質，畢業於生命科學系，對於大自然生物的喜愛，專精於生物研究等層面，曾經擔任Apple電腦銷售人員，台北花博策展人員，專注地投入在職場。 曾於ＯＯＯＯＯＯＯＯ博物館兩棲爬蟲研究室工作實習，除了在實習實驗室工作外，也積極參觀館內特殊珍藏。服役時分發至行政院國軍退除役官兵輔導委員會ＯＯ市會本部服役，負責庶務與文書行政工作，由於對電腦的熟悉，亦負責維護事務機等產品，因此在相關的Microsoft Office文書、公文寫作等均能夠順利處理。退伍後擔任優仕公司門市銷售人員，主要負責銷售美商Apple電腦全系列電子產品，並提供客戶產品諮詢與支援，以及軟體故障排除，開始累積銷售與客服經驗，擅於與人溝通，在職場上表現出色。 由於生命科學的專長，進入ＯＯ花木批發市場植木課擔任辦事員，主要負責中、大型植木銷售業務與行政文書處裡、業務內會計報表製作。主業務需拓展植木銷售，包含批發與零售等，對象從建築師、景觀設計師、景觀、園藝公司與一般民眾均有。需妻不定時拜訪產地供應商並確認苗木供貨現況，並參與ＯＯ花卉博覽會中策展，負責協調臺北花博主辦單位與下游廠商間的工作，從準備、進場、開展至撤展為期近一年的時間，得到許多接觸公部門機會，及更了解花卉業界供銷之寶貴經驗。 畢業於ＯＯ大學生命科學系（原生物學系），家境小康，除雙親外還有一位兄長。因為從小對於自然科學與生物的興趣，所以大學時選擇生物系就讀。從高中即擔任社團副社長，協助管理社團，妥善處裡眾人事務，高三末期參與畢業籌備委員會，培養活動企劃的興趣。大學時期大量選讀企管類課程，包括企管概論、管理概論以及畜產學課程，以備未來所需，透過畜產學課程結合生物、農業上的「產、學合一」，希望能有效的將專業知識直接應用在農業領域裡。由於對於攝影的熱愛，還修習建築系攝影學，相信都能夠應用於未來職場。
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自傳範本 家庭背景及學歷
後學叫ＯＯＯ，出生於ＯＯ市一清寒家庭。幼年時父親因工作意外而無法工作，從小由媽媽幫人帶小孩賺錢養家。父親在我國中畢業時，因爬山意外而去世，那一年正值我參加高中、高職、專科聯招。在順利考上ＯＯＯＯ企業管理科之後，接受學校老師的嚴格訓練，如：會計學、投資學、貨幣銀行學…等，學習金融、理財、資訊相關的專業訓練。由於對電腦有興趣，課餘我也努力學習研究電腦相關功能與專長，並且幫忙系上與學校的電腦系統維護。畢業後插大到國立ＯＯ學院休閒產業經營系就讀，並且在民宿實習，幫忙經營管理及輔導。 工作經驗
畢業後的第一份工作，公司對新鮮人的要求嚴格，做人處事態度要好、要用心、負責任、肯學習。接受各種挑戰及磨練，學習到不少功夫與經驗。
而後到ＯＯＯＯ局ＯＯ分處擔任資訊人員，主要負責分處所有電腦維護、機房管理、電子公文管理、資安管理、圖資系統…等，並且定期到台北上課受訓、配合台北資訊處執行計劃，也接觸到很多地政方面的工作，如：土地劃分、土地標售、土地佔用及借貸問題…等
在擔任ＯＯＯＯ的客服工程師期間，公司的產品為診所與藥局的管理申報系統，除了軟體本身的設計、bug修正、測試及改進增強，還利用本身企業管理的經驗，幫客戶解決很多經營及公文往返上的問題，如：健保申報、成本會計、經營管理、醫院藥局合作經營…等，也因為工作及客戶的關係，不但擴大自己的視野、也加強自己的執行力。
為了拓展自己的國際視野，我參加了ＯＯ會的海外志工計劃，利用自己的專長，擔任ＯＯＯＯ技術學院的I.T.，不但提高對環境的抗壓性與適應力，更勇於用英文溝通。
約滿回國後，有機會在ＯＯ的ＯＯＯＯＯＯＯ學院工作，擔任電算中心的資訊人員，負責全校的電腦軟硬體維護外，也接觸管理許多非WINDOWS的系統，linux、unbuntu、solaris…等，也負起機房管理和網管，如：server維護、課程系統維護、公文系統維護、資安、防火牆、spamserver…等，學習許多專業與實用技能。
在ＯＯ產險的資訊部系統支援科任職，主要工作為服務台、網管資安、as/400管理、電腦設備管理、伺服器管理…等。
AS/400、服務台、WSUS、弱點掃瞄、系統管理、軟硬體維護、網路管理、機房管理、防火牆管理、websens、packetshapper、firewall、Cisco core switch、cisco router。
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自傳範本 我是正統高職體系出身，在高工唸的是主流的電子科，進入科大後繼續在電子科深造。相對於時下許多直接從普通高中進入科大的人不一樣，我受過完整的技職訓練，不管是ＯＯ高工或ＯＯ科大，在技職領域內都是非常有名的學校。在求學階段主修電子工程科系，學習到了電子方面的基礎及相關專業知識，如、電子學、積體電路、半導體元件及電子實習，並考取了丙級電子執照。由於深感須要拓展國際視野，我於前兩年曾到ＯＯWorking Holiday，在那學習不同的語言及生活，並接觸不同的文化和不同國家的人，除了使自己能夠更加獨立，也看過當地基礎農業的發展，藉此印證我在技職領域所學是彼此呼應的。因本身喜愛遊戲並對遊戲產業抱持著熱情與嚮往，玩過許多公司及次世代主機的遊戲，例如：第九封印、LUMA、神泣、光之冒險、飛飛、七魂等等的遊戲。但我也同時深感台灣遊戲產業並不是不行，但是太多的免費遊戲破壞了遊戲的平衡，使得大家變得只是衝等打寶而已，少了讓人體驗遊的的內容、美術，並讓遊戲降低了耐玩度，而台灣也大多數公司都是以代理線上遊戲為主，少了一些自製、PC及次世代主機的市場，所以覺得有些遺憾，因為台灣遊戲水準不會輸給其他國家。即使如此，這些感覺還是不減我對遊戲產業的熱情，在遊戲領域之中，對於3D建模方面較感興趣，故在後來回台後積極參加了聯成的產學合作班學習許多3D及2D軟體相關的課程，並且通過了3D MAX的認證，對於自己的能力覺得可以在更好，所以持續在聯成進修，每天也持續的練習3D建模。希望能將所學得到的相關知識學以致用，我會秉持著凡事努力、虛心學習新事物，去學習更多更深的相關專業知識及技能，希望有機會能為 貴公司效力，成為 貴公司的生力軍。   我畢業於工業工程和科技管理學系，畢業至今做過許多短期職缺工作，比如說資訊展工作人員、ＯＯ泡麵展展場人員、Ｏ產品推廣員、及包刮ＯＯ在內的許多的大型展場活動...等等，在這些工作經驗之後，發現自己喜歡舉辦企劃活動行銷類等有挑戰性的工作，能夠成功地讓一個活動舉辦並且完美落幕是一件很有成就感的事情。 以ＯＯ為例，從Ｏ年Ｏ月開始於ＯＯＯＯＯＯ博覽會擔任營運專案規劃員，處理營運期間一些大小事務，例如：志工招募及訓練、館內外行政事務處理、展館內工作人員調配、展館志工調配、客訴處理、活動支援人力調配，活動廠商聯繫、展館營運方針調整、協調上級與組員間意見問題、展館導覽等工作，讓我更加了解到在面對顧客及人群時處理事情的態度，要設身處地站在顧客的位置，才能提供為好的服務，也要替公司打造好的形象，而在企劃活動時應該具備的能力也在這段期間讓我學習到很多，像是舉辦活動時應該注意到的小細節，以及現場面對突發狀況的處理方式等等，對於能參予這樣的國際大事，覺得非常的榮幸。
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自傳範本 完成學業後入伍服役，於ＯＯ服役，曾經擔任ＯＯＯＯ，在服役期間深深體會到文書技能的重要，更加無時無刻要求自己工作有效率的執行，在團隊合作中準時完成才是最佳的具體作為。退伍後第一份工作是於銀行服務，在放款的徵信工作，此期間除了奠定我在不動產鑑價及財務報表分析方面的專才外，期間也曾完成ＯＯ銀行ＯＯＯＯ專案，讓我能在放款的領域上獲得相當多的成長，也了解到風險控管的重要性。 工作讓我更進一步的瞭解專業的重要性；在工作中發揮所長亦同時也了解自己專業的不足，因此離開了銀行，投入保險業行政工作，以彌補不足的缺憾，更加透過進修在職專班學習來充實自我，希望在今後的工作中，能有所幫助。在保險業行政工作中，參與專案執行的過程，學習如何做到正確，工作挑戰中確實從中學習許多。但還是希望在職場磨練裡能從事相關所學，因此萌生轉職的意願。我有信心勇於接受再一次重頭開始的挑戰，而本身即非常嚮往統計分析的工作內容，希望能在相關職務上有一展長才的機會。 目前最渴望的就是培養專業的能力，獲得相關的實務的經驗。最終能夠以數字為輔，讓自己用數字管理的能力，提供最具核心的建議模式，完成公司的經營目標。  
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自傳範例 【個人簡介】
        我出生於ＯＯ市某一鄉村，父母親一同在傳統市場擺攤，經營花藝零售的生意，有一位兄長，現今從事於汽車業務專員之工作。經濟狀況因為不景氣的關係漸漸由小康轉變為普通，即便如此，家庭關係依然和樂融融，尤其離家四年讀大學，更懂得珍惜和家人在一起的時光。
        在父母親的培育、環境的使然下，我開始自我要求，不需旁人的督促，學會自動自發。隨和直諒的個性，亦讓我在求學生涯結交了不少好朋友，樂於與人相處，互相成長學習。
        在興趣方面，無論是靜態聆聽悅耳的抒情音樂、手工藝品DIY…等；或是動態邀約三五好友一同計畫旅遊活動、聚餐唱歌歡慶佳節…等，均能從中得到樂趣。在他人眼中，我是個友善純真、務實謹慎、偶爾又帶點完美主義的鄰家女孩，對我而言，最重要的莫過於人與人之間的唯妙情感，還有不斷在學習進步的態度，以及享受生活中的樂趣。
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自傳範本 　　ＯＯＯ，自幼在小康家庭成長，後來全家移民到ＯＯＯＯ，父親在ＯＯ做生意。我有三位妹妹和一位弟弟，家庭經濟狀況小康。 　　父母親除了言教外亦重視身教之養成，日常生活中常灌輸我們飲水思源的觀念及培養獨立自主的思考能力，成為日後我人格發展的重要基礎。 　　我們家的小孩相較同齡孩子獨立而早熟，身為家中長子，自學生時代便有各種工讀經驗，期望能減輕一點點家中負擔。我於民國Ｏ年Ｏ月Ｏ日入伍，ＯＯ新訓中心後分發至ＯＯ大學，爾後又到ＯＯＯ司令部受訓成為領導職士官。在這期間我深深體會到部隊任務的辛勞，身為幹部的我更無時無刻要求自己以身作則，帶領弟兄完成各項任務，能與弟兄同甘苦共患難，才是領導統御的最佳具體作為。 　　不論是平常和朋友相處，或是學校的團體活動，我常扮演領導或協調者的角色，期間擔任過科學會的副會長。我對自己感興趣的工作總是積極投入，一旦決定參與任何事務，一定會盡全力配合負責到底。
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自傳範本 　　我是ＯＯＯ，生活在兼具現代與傳統特色的ＯＯ，傳承了ＯＯ人的精神—刻苦耐勞、純樸天真的個性。在家排行老二，上有一位姊姊，父母一嚴厲一溫和的教育方式，給了我充分的自我成長空間。喜歡跑步、打羽球、聽音樂，興趣動靜皆宜。 　　因為對電腦的熱愛，不僅利用閒暇吸收新知，也力拚證照加強自己的專業能力。在考證照前的那段時間，一直不斷地練習，希望達到熟能生巧的地步，當中的失敗挫折，可以說是很充實也很難忘，是最為寶貴的經驗，經過努力已於0000年取得乙級電腦軟體應用技術士證照，我肯定了自己的能力，也更有信心。 　　畢業於ＯＯ科技大學運籌管理系，該系前身為工業管理系。運管系與工管系之差別在於工管系的學習方向著重於工業之生產、製程、管理等；運管系不只修習工業之生產、製程、管理，更延伸至上游之供應商管理、生產過程之品管、品保，以及下游之顧客關係管理等還有連接上下游廠商間的行銷、物流活動，如何減少物流成本及提高時效性等全方位之供應鏈管理系統等。 　　在學期間曾修習品質管理課程，本身也對這科目頗有興趣。除了品管外也研習了品質保證系統－ISO品保認證、生產與作業管理等，另對倉儲管理、管理學及統計學之應用皆有基礎認知，在持續精進專業專長之餘，也不忘充實自己，訓練思考邏輯、判斷、處置能力等，培養宏偉的世界觀及德育養成以達成完整的全人教育。
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自傳範本 主修企業管理及商業管理的我，在ＯＯＯ、ＯＯ完成大學及研究所學業，自信以我的專業知識、外語能力、以及豐富的國際觀，必能完成交辦任務。 父親經商，我在耳濡目染之下對於商業行為很有概念，也很有興趣。我把大部分的零用錢及打工所賺的錢省下來，透過上網研究及閱讀書籍，把這些錢去做投資。很自然地，我在大學及研究所的專業科目就是商業管理、市場行銷、財經及會計。 我也懂得經營時間，一刻不浪費。在完成研究所等待當兵這段期間，我取得人身保險及外幣收付之非投資型人身保險資格證照。在當兵服役期間(專長替代役)，協助ＯＯ市ＯＯＯＯＯ承辦各項英語教學翻譯及教育行政的工作，並在退伍之後取得證?商業務員及期貨商業務員的資格。 企管、外語專長之外，我的社團經歷也有聲有色。我在大學時期與來自日本、韓國、中國、香港的同學，成立亞洲文化交流社，負責策劃亞洲電影欣賞、美食交流、亞洲體育競賽等一系列的活動。我運用所學，有效地將預算控制在學校的社團補助款範圍內，並以同理心及團隊精神，凝聚大家的向心力。
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自傳範例 人格特質
從小我的學習環境就很特別，父母賦予我的童年能自由學習，但是要我為自己的學習負責，年紀稍長後開始參加各式的研習課程，深自體會學海無涯而虛心求教，並勇於接受挑戰；從以前小時候參加露營在外過夜，至專科住校、大學在外租屋的生活，都塑造我適應能力強、獨立的個性，此外我的家族成員待人真誠熱心，潛移默化下讓我更能對人關懷、深具同理心，使得我較善於溝通並能廣結善緣。而現在的座右銘是活在當下的生命態度。
求學經驗
我很喜歡學習，在商業管理領域中盡量擴展我的學習觸角，也藉此鍛鍊堅忍毅力及提升抗壓性，適度的壓力能讓我更專注，而選擇ＯＯＯＯ系的主因是管理自我，企業管理學習的範圍太廣了，不可能做到面面俱到，個個專精，但可以把企業管理的精神用在之後不論做各行各業，都先能管理好自己，加倍學習速度，增加競爭力。之後，自己選擇財政稅務也是希望能學習到其他的專業能力。
社團經驗
非常熱衷社團活動的我，從專科開始就常參與及執行社團的各項活動，而在專三期間除了社團活動，還當選為系學會的會長，為系上同學解決問題及爭取各項權益；當然我並沒有因此疏忽我的學業，專科畢業後進入ＯＯＯＯ大學ＯＯＯＯ系就讀，而為了能夠增加實務經驗，在專科課較少的情況下，開始進入百貨公司工作進行社會洗禮，達到實務與專業知識相輔相承的效果在團隊合作的作業模式中，仍不乏獨立作業的機會，磨練出我清晰有條理的思維及應變能力；而在之後進入銀行部門工作，部門主管的指導使得我有更多發展的空間與學習機會，站在為客戶服務的第一線，表達能力更顯重要，了解客戶的問題有助於我了解自身的缺憾，讓我感到有無比的成就感！之後並轉向業務相關工作，增進自己的技巧和經驗，也更增進了如何更進一步的技巧，最後更出來創業，在這過程中學到管理溝通以及經營決策等相關經營技巧。參與社團雖然只有在ＯＯ短短幾年的時間，但這幾年當中建立良好關係的人際溝通能力，規劃年度的經營方向、聯繫社員感情、與幹部們溝通協調、確保大小活動順利進行、經驗傳承等管理實務的問題分析與解決能力，並輔以課堂所學的管理理論做思考運用。
進入動機
由於本身所學的專長以及興趣，個人對於行銷的領域非常的有熱誠以及高度的向心力，在平常時也會進修關於這方面的書籍也都會注意相關訊息，而工作經歷也都和這有關連；我深知如果能夠到貴公司上班，一定能讓我學習能大幅成長，這也是當我知道貴公司有職缺時會想來爭取面試的原因。貴公司為這個領域的「領頭羊」，素來為其他公司學習的對象，這也是自己朝思暮想最期盼進入的職場；如果有幸能進入到貴公司裡頭工作，必會竭盡所能以及努力的學習來加強自己的不足，我會以我的熱忱、專注、細心還有認真負責的工作態度，抱著使命必達的精神來完成公司交付的每一項任務，對我來說這份工作不只是單純的一個工作機會，而是一個重要的工作里程碑。
未來工作展望
未來計畫持續地精進語言能力，並嚮往能在分享的企業文化中，以及在能持續成長學習的環境中工作，除了達成自我實現的需求，更希望能為企業提供自身的價值，在產業中創造其競爭優勢，未來工作將善用自身商管領域所學，期許能以敏銳覺察顧客需求、善於溝通及喜愛廣結善緣等人格特質輔助顧客關係管理，加上負責的工作態度及熱忱完成工作，由於自己擁有勇於接受挑戰的個性，自己也有高度意願接受外派的機會，因此誠摯期盼有機會能成為貴公司一員，謝謝您！
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自傳範例 　　我們家中有成員四人，除了父母之外，我上有一個姐姐，我排行第二也是家中老么。從小看著爸媽辛苦工作養家，讓我心底總想為他們分擔解憂。自己從小就認知到知識是一切的根基，但是唯有藉由實務工作才能將他實踐，而真正要能讓學習或者是在工作上有所精進、成就，更重要的則是「態度」；西諺云「態度決定高度」，自己的態度才是決定人生勝負的關鍵，敬業樂群是自己出社會求職的圭臬。 　　我於民國Ｏ年畢業於ＯＯ國立ＯＯ大學國際企業學系，大學四年廣泛學習進而力求精進，也學到了許多管理學與商業類的相關基礎知識。在學期間亦有修習基礎日文與法文課程。大三的時候取得ＴＱＣ辦公室應用類中文輸入專業級證照。ＴＯＥＩＣ多益英檢考試最高成績為５３０分，具備基本英語溝通能力。 　　我個人的興趣偏向手工ＤＩＹ、美工方面。未來工作考慮多方面發展，沒有太侷限於任一產業。 　　大學期間參與過吉他社，會彈幾首簡單曲子。並曾協助社團舉辦活動，其中不乏歡笑、爭執與淚水，更重要的是我學習到團隊間的互動藝術。工讀經驗大多都是學校附近餐館外場工讀或是校內圖書館與行政工讀。還曾經做過宴會廳端盤工讀生，與學校、政府單位以及公司行號舉辦的活動志工。四年來的打工也讓我漸漸從中學習到很多服務的觀念以及人與人之間的相處之道。
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自傳範例 　　國小「藝術教育」是美感培育的重要環節，許多人自幼即有藝術細胞，卻因種種緣故被抹煞了，適才適性的教育能夠讓孩子有更多元的發展，希冀能夠以對藝術的熱忱，提供孩子們最好的學習發展環境。擔任代課教師期間，教學科目除視覺藝術，其餘國語、數學、體育、表演藝術都曾經授課過，擁有完整的小學教學經驗。 　　自幼最大的興趣就是「藝術創作」，每當看見令人悸動的畫面，心中就會有股強烈的慾望想把它們通通記錄、描繪下來，透過指尖描繪出來的作品不僅僅是一件單純的作品，其中更充滿著熱情與感動。我也非常喜歡做些美勞、工藝等相關作品，每逢佳節、新年、元宵節、母親節、父親節、聖誕節…..等，身邊的朋友、家人，都會收到我親手做的卡片，還有熱騰騰的祝福。 　　從國中到高中，總是擔任學藝股長，也成為學校生活的一部分！舉凡班級的海報製作比賽、戶外寫生比賽，或書籤、敬師卡、母親卡設計比賽、教室佈置比賽、班級網頁設計比賽、全國跨校網路讀書會比賽…..等，都獲得不錯的成績，進而從比賽中獲得創作經驗。也曾參予過圖書館義工、世界展望會義賣等活動，學習幫助他人、珍惜生命，擔任義工或志工使我的人生歷程更添豐富經驗！ 　　因此大學選讀ＯＯ教育大學視覺藝術教育學系，努力專研課業，成績一直都保持在班上前10名，每個學期也都會領取ＯＯ農會獎學金，也曾於系上所舉辦的系美展榮獲佳績，積極參加各類藝術相關比賽。課後時間則是利用社團與打工充實生活，參與「攝影社」學習到許多攝影的相關知識與技巧；打工性質多偏向自己專門的藝術教育與美工設計等，前前後後在ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室擔任美術老師、ＯＯＯ兒童美語擔任美工人員、書法家教等！個人擁有許多創作作品，可至網站查詢閱覽：
　　　●ＯＯＯ作品集：
　　　　http://www.wretch.cc/Ｏ/Ｏ
　　　●ＯＯＯ作品集電子書版本：
　　　　http://issuu.com/Ｏ/Ｏ/___
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自傳範本 　　我的名字叫ＯＯＯ，出生在一個平凡美滿的家庭。在家排行老大，Ｏ年ＯＯ技術學院-化學工程科畢業，Ｏ年ＯＯ技術學院-國際貿易系畢業，父母皆在ＯＯ工作，大妹為ＯＯ人員，小妹為高中生，自小父母訓練我們獨立自主，要做好自己份內的事情。
父母雖學歷不高，但他們卻時時懷著感恩的心，認真的工作，潛移默化的影響了我的人生觀。 　　我的興趣是和朋友唱歌、看電影、聽音樂或閱讀等。 　　就讀五專時，在課業之餘參加社團活動，社團裡常舉辦一些心理諮商及解除壓力等相關活動。從活動中讓我了解團隊合群的力量，才能使活動辦得很成功。更在老師的潛移默化下，建立思考的邏輯，學習如何有系統的去發掘問題、分析問題，進而有效率的解決問題。
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